Categoria: Educação

MÁSCARA

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Na disciplina de DAC – Português/HGP do 2º ciclo e relativamente à abordagem do Texto Dramático, foi dinamizada uma atividade relacionada com o uso da máscara. Assim, foi efetuada a intertextualidade entre a abordagem da obra “Os Piratas”, de Manuel António Pina e a arte teatral na Grécia Antiga, em que os atores usavam a máscara, para melhor representarem os seus personagens, bem como os diversos fins do seu uso ao longo da História, quer na arte, rituais profanos e religiosos, na guerra, como defesa, quer na saúde e proteção, ligada às grandes pandemias.

O uso da máscara serviu de base, também, à contextualização com o atual momento em que vivemos, tendo os alunos sido convidados a construir e ilustrar a seu gosto, as suas máscaras e a usar na “Tertúlia Literária”, na última aula, como forma de exemplo a seguir – turmas de 6º ano A, B, F, G e H. Sendo que as turmas A e B, são da responsabilidade da docente Dulce Lourenço, as turmas F e G, da responsabilidade da docente Margarida Gorgulho e H, da docente Fátima Nunes.

Maria de Fátima Nunes

Hora do Conto na EB/JI do Porto Covo

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Na passada sexta-feira, dia 12 de junho de 2020, realizou-se no pátio da Escola de Porto Covo, a Hora do Conto, dinamizada pela Biblioteca Escolar. As turmas, PE11 – Educadora Madalena e PE12 – Educadora Susana, participaram com entusiasmo na leitura da obra: “O espelho mágico” de António Torrado.

A Interculturalidade vem à Escola

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“A INTERCULTURALIDADE VAI À ESCOLA” No âmbito da atividade, a “Interculturalidade vai à Escola”, foram realizadas ao longo ano, sessões pela parceria, Associação Cabo Verdiana de Sines, para as turmas do 2º e 3º ciclos em articulação com as Bibliotecas Escolares, disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e Diretores de Turma. Dado o contexto do Covid 19, foi impossível realizar a atividade com as restantes turmas, E, F e H, em registo presencial, pelo que a Associação nos convidou, enviando um pequeno vídeo, para a sua realização, através da plataforma ZOOM, tendo em conta o contexto E@D. Desta forma, foi possível debater o tema da Interculturalidade, com as turmas, E, F e H, no horário de DTAL, pelos respetivos docentes, tendo a coordenadora das Bibliotecas Escolares participado no encontro das turmas F e H.

Dia Internacional da Família – 15 de maio de 2020

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O Dia Internacional da Família celebra-se anualmente a 15 de maio.

A data foi escolhida pela Assembleia Geral da ONU, que proclamou o dia 15 de maio como o Dia Internacional da Família.

A celebração do Dia Internacional da Família visa, entre outros objetivos, destacar:

  • a importância da família na estrutura do núcleo familiar e o seu relevo na base da educação infantil;
  • reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família;
  • chamar a atenção da população para a importância da família como núcleo vital da sociedade e para seus direitos e responsabilidades;
  • sensibilizar e promover o conhecimento relacionado com as questões sociais, económicas e demográficas que afetam a família.

O primeiro Dia Internacional da Família foi celebrado em 1994.

Nesse sentido a Biblioteca Escolar sugere uma leitura para assinalar este dia, a partir do livro de Todd Parr: “O livro da família”.

Materiais Didáticos – Biblioteca da EB 1 Nº 3 de Sines

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A Primavera chegou – canção pré e 1º ano:

Mundo Bita – Viajar pelo Safari Pré e 1º ano:

Proteger a Natureza | Reciclagem | Canções 1º ciclo:

História contada Pré QUANDO A MÃE GRITA – de Jutta Bauer :

Águas de portugal Filme infantil – A água é um mundo fantástico Ciclo da água:

História contada-15 minutos:
O LOBO QUE DESCOBRIU O PAÍS DOS CONTOS de Orianne Lallemand e Éleonore Thuillier:

Proposta de Leitura da Biblioteca da Escola EB1 Nº1 de Sines

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A Montanha de Livros Mais Alta do Mundo, de Rocio Bonilla.

SINOPSE

 Lucas estava convencido de que nascera para voar. Olhava para os aviões, tentava inventar asas de todos os tipos, e até pediu para aprender a voar como presente de Natal! Mas nada funcionava… Um dia, a sua mãe explicou-lhe que havia outras maneiras de realizar o seu sonho e pousou-lhe um livro nas mãos. Nesse mesmo dia, sem perceber, Lucas começou a voar…

     Um livro para despertar a imaginação em leitores de qualquer idade, com as ilustrações inconfundíveis de Rocio Bonilla.

Dia da Mãe… Biblioteca da Escola EB1 Nº1 de Sines

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Uma história sobre o dia da mãe .   É uma adaptação feita a partir do original “A minha mãe” de Anthony Browne.


Proposta de leitura: “Mamã Maravilha”, de Elen Lescoat e Orianne Lallemand:

SINOPSE
O livro Mamã Maravilha vem apresentar aos leitores de palmo e meio como podem ser descritas as mães, de acordo com o seu estado de espírito. Uma pequena criança, que assume o papel de narrador nesta breve história define os vários tipos de mães: mamã ternura, mamã flor, mamã maravilha, mamã aborrecimento, mamã surpresa, mamã guloseima, entre outras.

Proposta de leitura: “Quero Uma Mamã Robot”, de Davide Cali e Ana Laura:

SINOPSE
Uma mamã verdadeira nunca tem tempo para nós.
Pelo contrário, uma mamã-robot, além de ter muito tempo, faz todas as nossas vontades.
E nunca grita connosco… Se não, desligamo-la com o telecomando!
Mas será que uma mamã-robot cheira tão bem e sabe fazer cócegas como uma mamã verdadeira?

Luís Sepúlveda morre aos 70 anos

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Morreu Luís Sepúlveda, vítima de coronavirus, mas ficará eternizado nas estantes das nossas  Bibliotecas, onde muitos de nós e as gerações vindouras, não deixarão de procurar as suas obras de grande riqueza literária!

E assim como “o gato ensinou a gaivota a voar”, também ele nos terá ensinado a voar, na imaginação, na criatividade e na construção de valores sociais e culturais.


Um escritor dedicado “às histórias dos pequenos e derrotados”. Luís Sepúlveda morre aos 70 anos

Um belo texto de Sepúlveda:

Aqui fica um belo texto de Luís Sepúlveda que poderá dar-se a ler aos alunos quando estudarem A História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar. É um belo  e emocionante texto sobre o amor e o desprendimento, o altruísmo e a morte.

Um belo texto de Luís SepúlvedaDescarregar

Textos de apoio

Atividades na Biblioteca Escolar da EB1 Nº1

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ATIVIDADES DE LEITURA – BIBLIOTECA ESCOLAR – EB1

De acordo com o planificado, no mês de janeiro realizou-se na biblioteca escolar (BE) da EB nº1, a “Hora do Conto” com a leitura de histórias do PNL (Plano Nacional de Leitura), nomeadamente “Chibos Sabichões” do autor Olalla González, às turmas do 1º A e 1º B e “A Girafa que Comia Estrelas” do autor José Eduardo Agualusa, à turma do 2º B e uma exploração introdutória à turma do 2º A, uma vez que a turma ainda irá estudar o livro na aula, continuando assim, a fazer uma articulação com trabalhos .

A atividade vai ao encontro do gosto dos alunos. Estes manifestam muito interesse e participam ativamente nas questões que lhes são colocadas no final das leituras, demonstrando atenção e compreensão nas atividades que lhes foram apresentadas.

Posteriormente, nos intervalos das aulas, alguns alunos vieram à biblioteca, desenhar as histórias que haviam sido dinamizadas.

Relativamente à atividade “Leitura partilhada”, no mês de janeiro os alunos leram três histórias, “A Cinderela” pelas alunas Vitória Nascimento e Kyara Nascimento do 4º C e Elícia Silva do 4º B, “A Branca de Neve” pelas alunas Rita Mira, Anastasiya Pavlenko e Carolina Pereira do 3º A e “Os três porquinhos” pela aluna Inês Paulos do 4º B.

Esta atividade está a ter bastante importância porque para além de desenvolver a capacidade de leitura e aumentar a autoestima, são dadas algumas elucidações básicas aos alunos de como apresentar em palco, para que os mesmos possam desenvolver também a capacidade de saber estar, a falar, projetando a voz, perante um grupo de colegas que não são da mesma turma, o mais descontraidamente possível.

Todas as quintas-feiras tem havido alunos interessados a assistir denotando-se alguma melhoria no cumprimento dos valores e atitudes, em termos de regras de saber estar.

Ao longo da semana, os alunos têm a possibilidade de poder retratar a história dinamizada na leitura partilhada, pintando imagens sobre a mesma, para a compor num painel e ser exposto no mural da Leitura Partilhada em exposição na BE.

Atividades da Biblioteca Escolar de Porto Covo

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BIBLIOTECA ESCOLAR DE PORTO COVO

No que concerne ao trabalho planificado para a biblioteca escolar da EB de Porto Covo, o plano de trabalho tem sido realizado com recurso às TIC (Tecnologias de Informática e Comunicação). O plano de trabalho foi proposto pela docente bibliotecária de acordo com o estipulado em reunião com as professoras titulares e educadoras, promovendo a articulação entre os conteúdos programáticos e o PAA da BE.

Os alunos já conseguiram encontrar formas que os ajudam a pesquisar/adquirir informações e têm vindo a demonstrar muito interesse e participam de forma muito ativa nas atividades propostas.

Relativamente à leitura de histórias, as mesmas são realizadas de acordo com a solicitação e em articulação com as educadoras de cada turma, tendo sido já apresentadas as obras literárias “Elmer” do autor David Mckee, “A bruxa Mimi no Inverno” de Korky Paul e “Rato Renato porta-se mal” às turmas PE11 e PE12. Os alunos demonstram muito interesse pelas leituras e participam com bastante entusiasmo colocando questões pertinentes e adequadas.

Posteriormente foram realizados trabalhos em contexto sala de aula que se encontram em exposição na BE.