No 3º período do ano letivo transato, as Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Sines, participaram no Concurso Leituras na Planície, dinamizado pela Rede das Bibliotecas Escolares, ao nível do Alentejo.
Participaram 8 alunos, do 1º ao 3º ciclo, tendo cinco, ficado apurados para a final.
Os alunos, Ana Chambel e Vasco Elavai, foram os vencedores no 1º e 8 ano, respetivamente.
As coordenadoras Interconcelhias da RBE, promotoras deste Concurso, atribuíram a todos os vencedores, diplomas e estatuetas criadas na Oficina de Barro do Centro Lúdico do Redondo, com o apoio desse Município, aliando a cultura, à arte de bem trabalhar o barro e a arte de bem saber ler!
As peças concebidas, um pastor, únicas e dirigidas a cada aluno, foram ainda acompanhadas de um diploma, onde a mensagem de parabéns, trazia a emoção e a sensibilidade de quem vive arte, deixando sensibilizados os vencedores! Motivo de divulgação da arte do pastoreio e do Alentejo!
“DE MADEIRA, BARRO E PAPEL ME CONCEBERAM. DERAM-ME A LUZ DE AMAR A NATUREZA, A LEITURA E A PAISAGEM. LESTE COM TANTA EXPRESSIVIDADE, TÃO BEM FIZESTE DANÇAR AS PALAVRAS, QUE FOSTE COMO UMA PASTORA DE PALAVRAS. ÉS AGORA O GUARDIÃO/Ã DA MINHA LUZ.”
As Bibliotecas, endereçam os parabéns, aos alunos vencedores e a todos os que participaram, pela dedicação e empenho nas brilhantes prestações! Aos pais pelo incentivo e apoio e aos professores pelos ensinamentos. Que estes momentos, possam contribuir como um incentivo, para a criação de novos e grandes leitores!
No dia 16 de setembro, as turmas de 5º ano de escolaridade fizeram a sua apresentação para o início do ano letivo na Escola Vasco da Gama de Sines.
Foram recebidos pelos diretores de turma e secretários, acompanhados pelos encarregados de educação, pais e alguns avós. Visitaram todos os espaços da sua nova Escola e como não podia deixar de ser, o espaço da Biblioteca Escolar, onde foram distribuídos folhetos com poemas de autores portugueses, alusivos à Biblioteca Escolar e apresentadas pela responsável, as regras de utilização da Biblioteca, quanto ao seu papel e funções, no contexto escolar e na competência leitora.
As Bibliotecas Escolares desejam a todos os alunos do Agrupamento um bom ano letivo com votos de boas leituras!
Chegou ontem ao fim, dia 28 de junho, o Projeto atribuído pela Rede das Bibliotecas Escolares, à turma do 3º B, da professora titular, Rute Torres, da Escola nº 1, com o objetivo da recuperação de aprendizagens devido ao Covid19. O Projeto foi atribuído à mediadora de Leitura, Paula Cusati, que, ao longo do ano, quinzenalmente, desenvolveu com os alunos a Oficina de Leitura e de Escrita. Muitas foram as obras e as histórias trabalhadas nessas sessões, tendo a turma tido a visita de autoras e ilustradoras, em regime online e presencial. Houve um grande investimento na sensibilização e prática da leitura. As atividades 10 Minutos a Ler e o Top Leitor, tiveram a colaboração com professora titular, das docentes bibliotecárias, com maior incidência da docente Rosa Martins.
Ao longo do ano, nessas sessões, e para além das dificuldades inerentes à recuperação das aprendizagens, criaram-se laços e multiplicaram-se afetos! Foi visível a motivação dos alunos nessas sessões, para a competência da leitura e da escrita! Naturalmente que a Mediadora de Leitura, Paula Cusati, ultrapassou em muito, o seu compromisso em termos de tempo disponibilizado ao Projeto, mas fê-lo por dedicação aos alunos.
E porque estamos numa terra de mar, o Projeto foi intitulado – RE(MAR) -, e para finalizar, a última sessão, para alegria dos alunos, foi realizada na praia Vasco da Gama de Sines. A mediadora leu a obra, De que tamanho é o Mundo de Britta Teckentrup e os alunos interpretaram, havendo lugar, ainda, na roda de leitura, a histórias, recriadas por alguns, com base nos afetos e na sua relação com a Escola e os professores e a saudade que vão ter das sessões.
E no final, tão desejado, foi hora de todos se deliciarem com uns docinhos, de brincarem na areia da praia, de que ficam algumas fotos para a posteridade!
A Equipa das Bibliotecas Escolares, através da atividade Saraus com Arte, convidaram o Pessoal Docente e Não Docente do Agrupamento, a participar num momento de saudável convívio e partilha de talentos, no dia 27 de junho, na Escola Vasco da Gama de Sines.
O encontro, resultou num agradável convívio, em que, alguns presentes, falaram do seu livro preferido, mostraram o seu talento para as artes de fotografia, tapeçaria, partilharam histórias de viagens, poemas de sua autoria e de outros autores, como da obra de Al ‘Berto, O Anjo Mudo.
A docente Vanda Miguel, levou-nos consigo, no seu acordéon, a cantar algumas modas do Alentejo. Não faltaram, na Biblioteca, doces, chás e limonadas, coisas simples que nos juntaram à mesa, numa partilha tão aconchegante!
Talvez que, por entre as estantes da Biblioteca, os nossos escritores tivessem renascido um pouco, e espreitado, surpresos com a nossa alegria e o tempo que lhe dedicámos a eles e nós!
Obrigada pela participação! No próximo ano, voltaremos!
No âmbito do Projeto Escola a Ler, as Bibliotecas Escolares inscreveram as suas Escolas na iniciativa lançada pelo Plano Nacional de Leitura – OS Melhores Leitores do Mundo (MLM), no sentido de promover o gosto e a prática da leitura.
De salientar o papel das dinâmicas de leitura constantes do PAA, como o TOP LEITOR, Semana da Leitura, Concursos de Leitura, Leituras Partilhadas, Projeto (RE)LER, entre outras, que concorrem para a iniciativa, Melhor Leitor do Mundo!
Assim, em todas as Bibliotecas do Agrupamento, foi visível a requisição domiciliária de obras, à exceção da Escola nº 2, integrada recentemente na RBE, a ser organizada. De salientar o número de obras requisitadas pelos alunos na BE da Escola nº 1, num total de 1454, o que é de louvar!
Pretende-se que, estes números, possam contribuir para a formação de novos leitores e para a consolidação de uma cultura de Escola, em torno do livro e da leitura!
Neste período foram realizadas sessões sobre a atividade SCRATCH, em articulação com as Bibliotecas Escolares no 1º ciclo – Escola Básica Nº 1 – turmas de 4º ano e 2º e 3º ciclos, dinamizadas pela professora Helena Borralho. A atividade terá continuidade no próximo ano letivo.
De acordo com as ações planificadas, neste período já foi iniciada a atividade com as turmas de Pré-Escolar – sala 1 e sala 5 da Escola Básica nº 1 -, em articulação com as Bibliotecas Escolares –A Computação e a ferramenta Scratch.
Realizou-se hoje, a Final do Concurso de Leitura Expressiva – Leituras na Planície, via meet e transmitido pelo YouTube organizado pelos professores bibliotecários dos Agrupamentos de Redondo, Moura, Portel, Manuel Ferreira Patrício (Évora), André de Gouveia (Évora) e Escola Secundária Poeta Al Berto (Sines), sendo coadjuvado pela Rede Bibliotecas Escolares através dos respetivos coordenadores interconcelhios. Participaram nesta iniciativa 31 Escolas do Alentejo.
Foram finalistas, cinco alunos do nosso Agrupamento: Ana Chambel – 1º B – Escola Nº 1; Áurea de Jesus Marques – 3º F – Escola Nº 3; Diogo Filipe – 4º E – Escola Nº 2; Inês Parauan – 7º D – Escola Vasco da Gama de Sines; Vasco Elavai – 8º B – Escola Vasco da Gama de Sines.
Foram vencedores:1º ano: Ana Chambel – 1º B e 8º ano: Vasco Elavai – 8º B.
Felicitamos todos os participantes e todos os nossos alunos(as), pelo seu empenho e pelas excelentes prestações. De relevar todos os alunos que, pelo seu envolvimento, nesta e noutras iniciativas de promoção da leitura, dão continuidade ao seu papel de mensageiros, sendo exemplo de sensibilização para a formação de uma maior família de leitores!
COMISSÁRIA DO PLANO NACIONAL DE LEITURA – DRª TERESA CALÇADA – RTP1
No dia 23 de maio, a Drª Teresa Calçada, Comissária do Plano Nacional de Leitura, esteve presente no Programa A Nossa Tarde, de Tânia Riba de Oliveira, a propósito do Concurso Nacional de Leitura que se realiza no dia 4 de maio (sábado) no Concelho de Almada –Sala de Eventos do Inatel- Costa da Caparica -.
No dia, realizou-se a Final da 15ª Edição do Concurso Nacional de Leitura, tendo duas alunas do nosso Agrupamento, estado presentes como finalistas – Matilde Silva do 4º E da Escola nº 2 e Maria Póvoas Raposo do 9º A.
O evento proporcionou um grande encontro de alunos de muitas Escolas de todo o país e ilhas, leitura de inúmeros textos e autores e formas diversas de leitura e fundamentação das obras, desde o 1º ciclo ao ensino secundário.
Estiveram presentes, entre outras individualidades, a Comissária do PNL, Teresa Calçada, e subcomissária, Elsa Conde, coordenadora nacional da RBE, Manuela Pargana Silva, Presidente da Câmara de Almada, Inês de Medeiros, os coordenadores Interconcelhio das Bibliotecas Escolares, entre outros. A apresentação do evento esteve a cargo do apresentador da RTP1 Malato.
O Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa, após um discurso de felicitação, online, acabou por surpreender com a sua presença no evento e discursando sobre a importância da leitura para o conhecimento e o seu contributo para um país melhor. Teve o privilégio de assistir às prestações de muitos alunos, tendo relevado os que participaram nesta maratona de leituras e chegaram à final.
O ministro da educação encerrou o evento, saudando a participação de todos neste percurso, deixando a mensagem de que cada aluno, possa ser o embaixador das leitura junto das suas Escolas.
Parabéns às nossas alunas que chegaram à final, mas não foram chamadas à prova de palco, demonstrando empenho e dedicação na preparação para esta final. Certamente que, este dia, marcará o seu percurso escolar e poderão eles, constituir-se mensageiros da leitura na sua Escola, sensibilizando os colegas para a importância da leitura.
Obrigada aos professores das alunas, pelo envolvimento, em como aos pais e encarregados de educação presentes e que sempre se disponibilizaram ao longo deste percurso.
Parabéns às nossas alunas e aos alunos que foram vencedores, nomeadamente ao alunos da Escolas do nosso território do Alentejo!
As Bibliotecas Escolares, foram convidadas pela RBE, a participar no Concurso Interconcelhio, – Leituras na Planície. Foi inscrito o 1º, 2º e 3º ciclos do Agrupamento. Os alunos em concurso, demonstraram muito interesse na preparação e realização da prova de áudio a enviados, para seleção, o que foi de louvar!
De referir que, dos oito alunos em concurso, cinco ficaram apurados para a Final que se realiza no dia 7 de junho, via online.
Realizou-se nos nos dias 31 de maio e 9 de junho, a Final do Concurso de Leitura/Gala dos Pequenos Leitores, para o 2º e 3º ciclos e 1º ciclo, respetivamente na Biblioteca Escolar da Escola Sede. As turmas, com alunos em concurso, foram convidadas a assistir via meet, em contexto de sala de aula, bem como todas as outras.
Verificou-se uma grande adesão dos encarregados de educação, que acompanharam os seus educandos em mais esta atividade de promoção da leitura, pelo que é de louvar.
As Bibliotecas Escolares agradecem o empenho de todos, nomeadamente professores e e demais envolvidos e endereçam os parabéns a todos os alunos que desde o início participaram na atividade, bem como aos vencedores. Um agradecimento, também, aos elementos do júri que participaram nas duas eliminatórias.
Realizou-se no dia 18 de maio, na Biblioteca Escolar, o Concurso de Ortografia – 2ª Fase -, dinamizado pelas docentes do Grupo de Português – 5º ano – Milene Carreira e Ana Paula Andrade.
Deixamos a avaliação da atividade, realizada pelos alunos, no final: ” Todos nós, participantes, temos gostados muito desta atividade. É um Concurso bastante importante, porque faz com que os alunos fiquem mais interessados na escrita e porque escrever, faz parte de todas as disciplinas. Por isso achamos que deve haver mais atividades e concursos ligados à escrita, assim como há para a leitura na nossa Escola. Também foi importante, alunos de várias turmas do 5º ano, terem vindo à Biblioteca Escolar, realizar esta atividade.”
Hoje, 6 de maio, a turma do 3º B, da docente Titular, Rute Torres, recebeu a visita presencial da autora Carla Maia de Almeida.
A visita, realizou-se no âmbito do Projeto (RE)LER, desenvolvido com a turma, em resultado da candidatura das Bibliotecas Escolares à RBE. A mediadora de Leitura, Paula Cusati, responsável pela Oficina de Leitura e Escrita, convidou a autora no âmbito das obras que tem estado a trabalhar com a turma.
De referir, que os alunos demonstraram muito interesse pela visita, tendo colocado questões à autora de diversa índole, satisfazendo a sua curiosidade.
Salienta-se como aspeto muito positivo, a proximidade dos alunos com autores e a conversa que mantiveram relativamente a algumas obras com que se identificaram. Agradece-se à autora a sua disponibilidade, bem como à mediadora, Paula Cusati.
No âmbito do dia Internacional da Língua Portuguesa, que se celebra no dia cinco de maio, as Bibliotecas Escolares da Rede Interconcelhia, propõem a participação, através da aplicação Mentimeter, criado pelas Bibliotecas do A. Escolas de Santiago do Cacém para a construção de uma nuvem de palavras, sendo o tema sugerido, “A minha palavra favorita da Língua Portuguesa” destinado aos docentes, alunos e funcionários. Foi enviada informação aos Departamentos, e afixado nas Escolas cartazes, para aceder à aplicação.
E, uma vez que as Bibliotecas Escolares se inscreveram na RBE- Latitudes da Língua Portuguesa – , por essa via, foram estabelecidas redes de partilha de atividades com outras Escolas do país.
Foi ainda partilhado um texto e áudio, da autoria da responsável das Bibliotecas do Agrupamento, Maria de Fátima Nunes, alusivo aos falares alentejanos, – um diálogo destinado a dramatização, sinónimo da cultura popular, em que a Palavra e o seu modo de uso pelo povo, deverá ser preservada.
No dia 5 de maio, a Biblioteca Escolar em articulação com o Departamento de Línguas/Português/Biblioteca Municipal/Equipas Pedagógicas de 6º ano, recebeu a escritora Alice Vieira, via meet, com uma sessão, destinada às turmas de 6º ano. A atividade insere-se no âmbito do currículo e da obra do PNL, Rosa Minha irmã Rosa, pretendendo, ainda, o contacto dos alunos com a autora e a sensibilização para a leitura. A atividade, pretendeu, ainda, assinalar o Dia mundial da Língua Portuguesa.
A autora nos contagiou com a sua alegria imensa, e ainda que à distância os alunos e docentes participantes na sessão. Os alunos, das diversas turmas, colocaram questões à autora, tanto no âmbito da obra, Rosa Minha Irmã Rosa, trabalhada na disciplina de Português, como de outros aspetos ligados às lides da escrita, ao longo da sua vida, satisfazendo a sua curiosidade.
De agradecer a presença na nossa Biblioteca Escolar, a responsável pela Biblioteca Municipal, Emília Mariano, que proporcionou a articulação e os contactos com a autora.
Nos dias 28 e 29 de abril, foi realizada, no âmbito da comemoração do 25 de abril, uma sessão, pela docente, que esteve ligada a esta Escola Celina Arroz.
A sessão foi realizada na Biblioteca Escolar, destinada às turmas de 6º ano A, B, C e D e dinamizada nas disciplinas de DAC/Português/HGP.
Realizou-se no dia 7 de abril, a Fase Intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura na Biblioteca Municipal de Grândola – Leitura Expressiva e Fundamentação. Assim, dos cinco alunos que representaram o Agrupamento, ficaram apuradas para a Final, realizar em 4 de Junho, duas alunas:
1º ciclo – 4º F – Matilde Filipa P. Silva e3º ciclo – 9º A –Maria Póvoas Raposo
Sobre a Final e segundo o Regulamento, durante o mês de abril serão enviadas informações, de acordo com as previsões do contexto de pandemia.
Turma
1º ciclo
Professores/Titular/Português
4º F
Matilde Filipa P. Silva
Helena Gonçalves
2º ciclo
5º F
Maria Eduarda Pereira Costa
Milene Carreira
5º F
Núria Pereira Penas
Milene Carreira
3º ciclo
9ºA
Maria Póvoas Raposo
Mariana Martinho
8º B
Tomé Assunção
Marco Amaro
De referir, as excelentes prestações de todos os concorrentes, que representaram o nosso Agrupamento, uma vez que demonstraram muito empenho e interesse na sua prestação!
Todos tiveram oportunidade de participar numa festa da leitura, conviver com outros colegas e conhecer novas realidades! Por isso, valeu a pena participar!
Em nome das Bibliotecas Escolares, agradecemos a colaboração dos professores envolvidos e endereçamos os Parabéns a TODOS e votos de boa sorte para as duas alunas na Final, apresentando a nossa disponibilidade para o apoio possível na próxima fase.
Realizou-se na semana de 28 a 30 de março, a 2ª Fase do Concurso de Leitura/Gala dos Pequenos Leitores nas diversas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Sines. atividade, como já é habitual, envolveu dois alunos por turma, dos 1º/2º/3º ciclos.
De realçar o interesse e dos alunos nesta atividade, e, ainda que suponha alguma competitividade entre turmas/Escolas, revelou, de forma saudável, partilha e modos diferentes de leitura. Revelou entusiasmo e vontade de melhoria, por parte de muitos alunos. O momento, serviu também, para um bom diálogo, com os diferentes elementos do júri, sobre a importância da leitura, na vida escolar e pessoal dos alunos.
Os alunos apurados irão disputar a Final na Escola Vasco da Gama de Sines, em data a considerar.
A turma do 3º B, da Escola Básica nº 1, da docente titula, Rute Torres, no âmbito do Projeto (RE)Mar, recebeu a visita da autora, Cristina Taquelim, a convite da mediadora de leitura na turma.
A sessão à distância, foi lugar de um boa conversa entre a autora e os alunos, que foram colocando questões alusivas à sua vida e obra, criando momentos de interesse e motivação para o papel da leitura na vida escolar dos alunos.
Juntou-se, ainda, ao momento, a ilustradora de algumas das suas obras, Mafalda Milhões, que também veio dar luz e alegria aos alunos.
Escolas do 1º ciclo – 3º e 4º ano 22 e 25 de março.
Em colaboração com o Centro de Artes de Sines/Biblioteca Municipal, foi possível realizar a atividade – À Conversa Com a autora Margarida Fonseca Santos -, que se disponibilizou a realizar duas sessões online, com as turmas de 3º e quarto ano, das Escolas do Agrupamento.
De salientar o interesse e a boa organização das sessões, em que foi possível manter um bom bom diálogo entre a autora e os alunos, que foram colocando algumas questões sobre a sua vida e obra.
Todas as Escolas aludiram a aspetos das suas obras, não só pelos alunos, mas pelos professores.
Desta forma e ainda que à distância, foi possível estar em contacto com a autora de uma vasta obra, sensibilizando os alunos para a importância da leitura na vida escolar e pessoal de cada um.
“PLANO NACIONAL DE CINEMA – Efeméride – DIA MUNDIAL DA ÁGUA (22 de março) -com o cinema de João César Monteiro, Pedro Serrazina, Alexandra Ramires e Laura Gonçalves.
Águas subterrâneas: Tornando o invisível visível é o tema agregador para a celebração do Dia Mundial da Água, em 22 de março de 2022.
Este ano, o tema é particularmente abrangente e rico de sentidos, pelo que o Plano Nacional de Cinema propõe às escolas o visionamento de três obras de cinema português: o documentário Sophia de Mello Breyner Andresen(1969), de João César Monteiro, um magnífico ensaio cinematográfico sobre a essência da poesia e do próprio cinema, que toma como matéria de trabalho a escrita da autora que dá título à obra e que tem o mar e a leitura de excertos de A Menina do Mar como elementos de destaque. Um verdadeiro pretexto para navegar no mundo poético das águas subterrâneas!
Propomos também o visionamento de duas belíssimas curtas-metragens da animação portuguesa: Os Olhos do Farol(2010), de Pedro Serrazina e Água Mole(2017), de Alexandra Ramires e Laura Gonçalves. No primeiro filme, as águas do mar são o palco de todas as emoções vividas por uma menina que desenvolve uma cumplicidade única com o mar e com os objetos que este lhe devolve, desvendando acontecimentos antigos e memórias que as marés não conseguem apagar.
Em 1992, esta efeméride foi sugerida na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, e anualmente é escolhido um novo tema.
Por último, Água Mole é uma curta-metragem de animação caraterizada pela presença de elementos documentais e um forte apelo a uma vertente metafórica. Nesta narrativa, como resultado do egoísmo humano, a água transforma-se num elemento ameaçador para toda uma vida comunitária.”
À Conversa Com …. o Autor de Memórias da Praia de S. Torpes – Dr. Ricardo Pereira.
Sobre a atividade À Conversa de/com…. autores, em articulação comSines Cidadania XXI – Rotas do Património Natural, recebemos a visita do Dr. Ricardo Pereira, da parceria, Centro de Artes e Sines e autor da recente obra – Memórias da Praia de S. Torpes -.
A atividade, realizada na Bibliotecas Escolar, contou as turmas de 9º ano e algumas de 7º e 8º.
O autor deixou a oferta de um exemplar para cada Biblioteca Escolar, para que os alunos possam ter acesso e conhecer as Memórias do Património Histórico da nossa região da Costa Alentejana.
Integrada na Semana da Leitura, realizou-se, hoje, na Biblioteca Escolar da Escola Vasco da Gama de Sines, a atividade À Conversa Com…. a autora dos livros, Histórias de um Tempo Só e Lá, Ana Zorrinho. Atividade realizada em articulação com o grupo de Português.
Participaram três turmas de 9º ano e três de 7º ano, tendo sido convidado para acompanhamento musical, com o seu violino, o aluno do 9º A, António Santos. De reconhecer a excelente participação dos alunos que corresponderam à apresentação da autora e dos textos lidos, sendo motivo de diálogo sobre o autor, a motivação para a escrita, e a representatividade das personagens no texto.
Entre outros textos, a leitura de Histórias de um Tempo Só, motivou à conversa sobre a Mulher em muitos domínios da sua vida social, familiar e afetiva. Foram retratos, que muitos interiorizam como sendo vidas de dureza e solidão.
Tendo em conta a exposição efetuada pela Biblioteca Escolar, no ano letivo transato sobre a Cultura Cigana, a partir da obra Os Ciganos, de Sophia de M B e do seu neto, Pedro Sousa Tavares, a turma de 4º ano, da responsabilidade da professora Titular, Ana Margarida Freire, da Escola Básica nº 1, que visitou a exposição com os alunos, neste ano letivo, deu continuidade à atividade, com a exploração da obra.
Desta forma, e tendo em conta a diversidade de origens e culturas da turma, incluindo a etnia cigana, a docente, através da Oficina de Leitura, explorou toda a obra, tendo os alunos ficado a conhecer não só, muitos aspetos da cultura cigana, como tido oportunidade de comparar com outras culturas diferentes.
No final, em forma de Oficina de Escrita, os alunos deram continuidade à história, recriando um outro final para as duas personagens, a quem ficaram ligados. Ilustraram, ainda o texto escrito com imagens alusivas ao desenrolar da história que produziram e que abaixo partilhamos.
Parabéns aos alunos e à docente, que sensibilizou sobremaneira os alunos para a multiculturalidade, inclusão e a importância da Escola na sua vida.
Maria de Fátima Nunes
“Os Ciganos” – o futuro
Dois meses depois, Ruy e Gela casaram-se numa grande festa. Vieram familiares e amigos de diversas partes do mundo e a festa durou uma semana. A família do Ruy nunca tinha visto nada assim e estava comovida e encantada. Ruy e Gela viviam felizes e, um ano depois, nascia o primeiro filho do casal: o Iúri, que tinha os olhos da mãe e o cabelo do pai. Ao fim de quatro anos a família já tinha aumentado com o nascimento das gémeas Ariana e Amélia, o Kael e o Isael.
À medida que iam crescendo, os filhos de Ruy e Gela foram mostrando os seus talentos na arte circense.
No dia da estreia, os mais novos da família estavam nervosos. As luzes apagaram-se e o público ficou silencioso. Ariana apresentou os seus malabarismos, seguida de Amélia, a contorcionista. Depois foi a vez do Iúri, o palhaço, e do Isael, o mimo, apresentarem o seu número de circo, que fez o público chorar a rir. E foi quando as luzes apontaram para cima, que o arame se iluminou e Ruy e Gela apareceram para a sua atuação, desta vez acompanhados do seu filho Kael, em cima de uma bicicleta. A plateia ficou em silêncio, os corações da família de Kael ficaram apertados, mas, minutos depois, todos aplaudiram de pé a magnífica atuação do jovem equilibrista com os seus pais.
O circo terminou com toda a família a agradecer os aplausos do público que gritava “Bravo, Bravo”.
Realizou-se nos dias 22 e 23 de fevereiro, para o 1º ciclo e 2º/3º ciclo, respetivamente, o Concurso Nacional de Leitura Fase de Escola/Municipal na Biblioteca Escolar da Escola Sede, tendo participado, 61 concorrentes – 32 do 1º ciclo e 29 do 3º ciclo.
Em nome das Bibliotecas Escolares, agradeço a participação de todas as Escolas – Direção do Agrupamento, Equipa das Bibliotecas Escolares/colaboradores, Departamentos Línguas/Grupo de Português/1º ciclo, coordenadoras de Escola, professores titulares/disciplina de português, diretores de turma, equipas pedagógicas, encarregados de educação, Serviço de transportes da CMS e demais envolvidos diretamente na 15ª Edição do Concurso Nacional da Leitura, cuja participação e interesse dos alunos, excedeu, neste ano letivo as expectativas com um número de inscrições de:
Agradecemos ainda aos elementos do júri que esteve presente nos dois dias de prova:
– Cristina Fernandes – Técnica do Serviço Educativo do CAS, Emília Mariano – Representante da Biblioteca e Professora Noélia Carrasquinho – Biblioteca Escolar da Escola Poeta Al’ Berto. Municipal da CMS
Os quatro concorrentes apurados em cada ciclo, irão representar o nosso Agrupamento de Escolas – Fase Intermunicipal no dia 7 de abril, em Grândola. As obras de leitura obrigatória nessa fase, são:
1º ciclo: O que Vamos Construir, Planos para um Futuro Melhor, de Oliver Jeffers
2º ciclo: Acho que posso Ajudar, de David Machado,
3º ciclo: O Gato que Chora como Pessoa, de Geremias Mendoso.
A responsável pelas Bibliotecas Escolares, tem vindo a apresentar às turmas de 5º e 6º ano, no âmbito dos cenários de aprendizagem, onde se inclui a participação/colaboração da Educação Literária, a obra A Cidade Verde e a Cidade Azul, de Ana Maria Mittermayer, cujo tema remete para a relação com os outros e para a inclusão.
O tema, de grande riqueza e exploração foi ainda ser abordado relativamente à vivência social e cultural nas cidades, na preocupação com o espaço e arborização e defesa do ambiente.
Articulação – Bibliotecas Escolares – Departamento Pré-Escolar/1º Ciclo
A docente Cristina Bonifácio, afeta à Biblioteca Escolar da Escola nº 2, já iniciou as leituras alusivas à Higiene Oral nas Escolas, com a apresentação de obras de sensibilização para a Saúde Oral nas turmas do Pré-Escolar e 1º ano.
A atividade irá ser realizada em todas as Escolas do 1º ciclo, por parte das Bibliotecas Escolares, sendo em articulação com Projeto Educação para a Saúde e a parceria Centro de Saúde de Sines.
A professora Fátima Nunes, coordenadora das Bibliotecas Escolares, apresentou à turma do 5º E a obra de Mia Couto – A Água e a Águia -, que se insere no tema do cenário, a sustentabilidade do planeta.
Tendo em conta o Cenário de Aprendizagem da Equipa Pedagógica 2 do 5º ano, cujo tema é o Património Natural, foi realizada um atividade de articulação entra a Biblioteca Escolar e as disciplinas de Português, Ciências Naturais e História e Geografia de Portugal, no dia 11 de fevereiro.
De referir que a mesma obra foi apresentada em todas as turmas do 5º ano.
No dia 22 de fevereiro, irá realizar-se a Fase Municipal/Escola da 15ª Edição do Concurso Nacional de Leitura (fase conjunta) promovido pelo Plano Nacional de Leitura, em conjunto com a Rede das Bibliotecas Escolares e outros organismos públicos.
O concurso é destinado aos alunos do 1º ciclo (3º e 4º ano), 2º e 3º ciclo e Secundário, sendo as obras de leitura selecionadas, as indicadas no cartaz. As provas relativas a esta fase, contemplam as competências da leitura, bem como a interpretação e fundamentação.
No dia 25 de janeiro realizou-se a sessão escolar, no âmbito do Parlamento dos Jovens, para aprovação do Projeto de Recomendação da Escola, onde participaram os 23 deputados, eleitos a 19 de janeiro, e a Comissão Eleitoral Escolar.
A próxima fase, no âmbito deste programa, será a participação na sessão distrital onde os dois deputados e efetivos e o deputado suplente, irão representar a nossa Escola.
Na Sessão Escolar, foram eleitos os seguintes deputados: Tomé Assunção; Vasco Elavai e Margarida Carreira. A Aluna Clara Martiniano, terá assento na mesa eleitoral da distrital.
Na comemoração de mais um dia trágico na História da Humanidade, 27 de janeiro e para assinalar a data, foi feito um pequeno memorial na Biblioteca Escolar, dedicado a todas as vitimas do Holocausto.
Tendo em conta a importância da leitura no sucesso dos alunos e a dinâmica das Bibliotecas Escolares nesse contexto, a Biblioteca da Escola BVGS tem levado às salas de aula, conjuntos de livros para requisição domiciliária pelos alunos. Desta forma, e na parte final da aula, a professora Fátima Nunes desloca-se às salas, com o carrinho de livros de diversos autores, agilizando o processo de empréstimo domiciliário e despertando o interesse dos alunos pela escolha de livros.
No início deste ano letivo a Biblioteca Escolar foi Equipada com novos computadores que substituíram os mais antigos. Assim, foram implementados 22 computadores para o Setor de Informática no espaço da Biblioteca e 22 na Sala de Informática.
Também, em termos de mobiliário, verificou-se alguma reestruturação, no espaço da BE, com um conjunto de novos Sofá, trazendo maior enriquecimento e funcionalidade ao espaço. Por outro lado, também o mobiliário da Sala Ludodidática foi substituído por outro mais atualizado e funcional às diferentes estratégias em sala de aula.
O espaço ganhou uma nova valência, mais informal e apelativa às diferentes atividades a desenvolver na Biblioteca Escolar.
Foram realizadas nas Bibliotecas das Escolas nº 1 e nº 2, pelas docentes Rosa Martins e Cristina Costa, teatros de sombras, tendo os mesmo sido partilhados pelas turmas de 1º ciclo de cada Escola.
Na Biblioteca da Escola nº 2 a professora Cristina Costa, animou os alunos com uma pequena peça alusiva ao Natal. Realização de um Teatro de Sombras intitulado “O Natal” a todas as turmas da Escola. Foram elaborados materiais para a decoração de Natal no espaço da BE e em espaços exteriores da Escola.
No âmbito da atividade Interculturalidades, desenvolvida pelas Bibliotecas Escolares e em parceria com os diferentes ciclos de ensino, a Associação Cabo Verdiana de Sines, através dos seus técnicos, desenvolveu uma atividade de leitura com as turmas de 4º ano da Escola Básica nº 3.
A atividade contou com a leitura e exploração da obra A Ovelhinha Preta, de Elizabeth Shaw e que visa sensibilizar para a temática da diferença de culturas, para a multiculturalidade/interculturalidade e para os valores da inclusão cultural e social.
De referir que, a atividade suscitou muito interesse e participação dos alunos, pelo que, no próximo período, daremos continuidade ao trabalho colaborativo e de parceria, com a Instituição, para outras turmas do Agrupamento.
UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS PELOS ALUNOSNA BIBLIOTECA ESCOLAR E SALA DE AULA
As turmas de 5º e 6º ano, estão a desenvolver um projeto de articulação, no âmbito da utilização de ferramentas digitais, tendo em conta os objetivos do PADDE, no processo de ensino/aprendizagem e, em contexto com as competências do Perfil do Aluno do Século XXI.
Assim e em jeito de DAC, estão envolvidas as disciplinas de Inglês, – professoras Teresa Costa e Sónia Batista -, Português – Anabela Nunes e a Biblioteca Escolar – Fátima Nunes -, em torno do tema Eu e os Outros, visando a multiculturalidade/interculturalidade.
De referir que o trabalho colaborativo, se tem revelado motivador na utilização/experimentação de novas ferramentas digitais (Pixton e Padlet, quizizz, mentimeter, wheel decide, entre outras,) associadas ao currículo das diferentes disciplinas, como forma de capacitação dos alunos.
Maria de Fátima Nunes
Na turma G de 6º ano, na disciplina de Português, da responsabilidade da docente Anabela Nunes, foram também trabalhadas as competências digitais com os alunos, tendo sido utilizadas as ferramentas, Pixton, na construção de Avatares e Padlet. A docente Fátima Nunes, responsável pela Biblioteca Escolar, cooperou/articulou com a disciplina, no sentido de desenvolver uma atividade de leitura, alusiva a diversos autores, tendo estado presente nesse apoio também em algumas aulas.
Após terem trabalhado a obra, responderam ao guião de leitura orientada no Padlet. Durante a aula a professora de Português demonstrou/partilhou a apresentação escrita dos alunos, esclarecendo dúvidas e indicando processos de melhoria para alguns casos. Verificou-se um espírito de muito interesse e entreajuda entre o grupo, no manuseamento das ferramentas digitais.
Foi proposto, para a próxima aula, a realização pelos alunos, de um convite aos Encarregados de Educação para assistirem à apresentação oral das obras lidas, na sala de aula ou na Biblioteca Escolar, tendo-se sugerido, que a mesma possa ser apresentada através de um vídeo.
Os alunos de Adequações Curriculares Significativas, na disciplina de Português Funcional, participaram na Sessão de Leitura na Biblioteca Escolar, dinamizada pela Docente Maria de Fátima Nunes. A obra escolhida foi “O Homem que carregava Pedras” de Marco Taylor“. Nas aulas seguintes, como se pretendia, o tema foi trabalhado nas aulas, sendo o resultado, exposto, através de um bonito cartaz. E, como o tema da obra, associava os problemas, a pedras que a personagem carregava às costas, os alunos desenharam e ilustraram as suas imagens, fazendo corresponder a cada pedra, um problema.
Assim, e através de um processo simples da leitura de um livro, os alunos foram sensibilizados para a importância da solidão dos idosos, dos seus problemas e da importância dos valores, da solidariedade, do apoio e da palavra, como forma de aproximação dos outros e, essencialmente, daqueles que se encontram sozinhos e que encontram na palavra, uma forma de cura para os seus males e problemas. Os alunos adoraram!
No âmbito das atividades das Bibliotecas Escolares À Conversa de/com Autores e do Departamento de Ciências Sociais e Humanas – Projeto Cidadania XII, a Biblioteca Escolar irá receber a visita da Drª Sandra Patrício, do Arquivo Municipal de Sines, no dia 14 de dezembro, para apresentação às turmas de 8º e 9º ano, a obra Sistemas de Informação Locais Sines – 1655 – 1855, recentemente editada.
No âmbito da ação de Formação – Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital nas Escolas: Contributos da Biblioteca Escolar, realizada pela formadora Interconcelhia, Lucinda Simões, foram enunciadas medidas em que as Biblioteca Escolares estão envolvidas, no âmbito da PADDE do Agrupamento.
Assim, foram enunciadas as práticas em ação das Bibliotecas da Escola Sede e do 1º ciclo, pelas docentes bibliotecárias, Maria de Fátima Nunes e Rosa Martins.
Tendo em conta a abertura das comemorações, ligadas ao Centenário de José Saramago, foram realizadas na Biblioteca Escolar da Escola nº 1, diversas atividades de leitura, alusivas às leituras centenárias, com a leitura da obra pelos alunos das turmas 4º ano, Maior Flor do Mundo, do autor. A atividade foi realizada pela docente bibliotecária, Rosa Martins, em articulação com as docentes titulares de 4º ano.
A professora colaboradora da Biblioteca da Escola Básica nº2 realizou uma exposição de trabalhos elaborados por todos os alunos da escola. Os alunos dos quartos anos realizaram textos sucintos alusivos ao tema do “São Martinho” e os restantes alunos do pré-escolar e 1º Ciclo pintaram os desenhos.
Na atividade foram abordados assuntos relacionados com a data efeméride, tais como, a árvore do castanheiro, os diversos tipos de castanheiros existentes, a sua folhagem, a zona geográfica em Portugal onde mais existem, o castanheiro português que ganhou o título de maior árvore da Europa, o tipo de castanhas existentes e os seus benefícios alimentares, e os costumes usados tradicionalmente em Portugal na comemoração do Magusto.
Os alunos das turmas de 3º ciclo – 7º ano, aderiram à Maior Flôr do Mundo de José Saramago, tendo demonstrado interesse pela obra. E, ainda que a mesma seja orientada para o 4º ano de escolaridade, foram desenvolvidas sessões de leitura e exploração da mesma, pela responsável pela Biblioteca Escolar, nas aulas de Português, da docente Ana Tavares.
Os alunos demonstraram interesse em conhecer o percurso do autor, bem como reler a obra, mas desta vez, com maior maturidade e conhecimento. Naturalmente, que pela sua dimensão. compreenderam, para além da história, as diferentes áreas em que a mesma poderá ser explorada.
No âmbito da atividade realizada em parceria, entre as Bibliotecas Escolares e o Departamento de Ciências Socias e Humanas- Rota do Património Edificado e Natural, está patente na Biblioteca Escolar da Escola Sede, a Exposição – Africanos em Sines – Rota da Escravatura (Séculos XV-XIX).
A Exposição foi facultada pela parceria CAS/Arquivo Municipal, que virá desenvolver diversas ações, sobre o tema, em contexto com com currículo de História e Geografia de Portugal de 6º ano de escolaridade, para todas as turmas.
A disciplina de HGP nessas turmas, está a cargo dos docentes José Paulo Coelho e Sara Gouveia.
Agradecemos a disponibilidade da parceria, Arquivo Municipal.
Alguns alunos da turma A do 9º ano, decidiram participar na ornamentação da Biblioteca Escolar, com a habitual árvore de Natal, deixando a sala, com um ar festivo e natalício.
Assinalando a abertura do Centenário de José Saramago, algumas turmas já iniciaram as comemorações, lendo, coletivamente, em voz alta, o poema da obra, A Maior Flor do Mundo, com a colaboração da responsável da Biblioteca Escolar. De registar o interesse e participação de todos os alunos. Fica o registo, da turma A do 5º ano de escolaridade e da docente da disciplina de Português, Ana Andrade.
Após obras de reestruturação, a Escola Básica nº 2 do Agrupamento de Escolas de Sines, reabriu este ano letivo, com um novo espaço destinado ao funcionamento da Biblioteca Escolar.
A Câmara Municipal de Sines, equipou a sala com novos equipamentos, que, dentro possível, permitem já, a realização de diferentes atividades com os alunos.
Ainda que a Biblioteca Escolar não esteja integrada na Rede das Bibliotecas Escolares, a mesma conta já, a título permanente, com uma docente em exercício – a docente Maria Cristina Costa -, facto que constitui uma mais valia na articulação entre as Bibliotecas Escolares e os diferentes currículos do Pré-Escolar e 1º ciclo.
No âmbito do tema do MIBE- Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, a professora bibliotecária, Rosa Martins, tem recebido os alunos na Biblioteca Escolar para lhes contar contos e histórias tradicionais, de acordo com o tema.
Assim, encantou a todos com a história dos Dez Anõezinhos da Tia Verde-Água, Mini Contos Clássicos, tendo dramatizado a história, à medida do seu desenrolar.
Os alunos, estão desta forma, a retomar o hábito de frequentar a Biblioteca Escolar e a familiarizar-se com as histórias e a leitura.
SOBRE A IGUALDADE UMA QUESTÃO DE ESCALA… LOCAL E MUNDIAL
Este ano o nosso Agrupamento comemorou novamente o DIA MUNICIPAL PARA A IGUALDADE! A comemoração foi feita no dia 25 de outubro, o dia em que muitos de nós nos vestimos de BRANCO. Ato simples, mas simbólico enquanto cidadãos/cidadãs conscientes da necessidade de contribuir para uma sociedade mais justa e humana. Faremos ao longo do ano em articulação com o programa Eco Escolas, Escola Azul e CMS, de forma a desenvolver outras atividades como: plantar duas árvores com ligação a nomes de pessoas que nos marcaram localmente pelas boas práticas na comunidade e o exemplo de trabalho legado, e realizaremos um encontro com vereadores e vereadoras eleitos nas últimas autárquicas para partilhar com os nossos alunos as problemáticas e dinâmicas do poder local.
Ainda relacionado com esta comemoração e na prossecução de trabalho colaborativo e de sensibilização aos nossos alunos, para valores sublimes de igualdade, liberdade, equidade e tantos outros, foi evocado, nas aulas de DAC CD TIC, Nelson Mandela. Homem negro, lutador, defensor da igualdade e da liberdade. Uma liberdade da qual esteve privado 27 anos! Madiba, como era carinhosamente tratado, recebeu o Prémio Nobel da Paz (1993) e foi Presidente da África do Sul (1994-99). Morreu em 2013. O Mundo ficou mais rico por ele ter existido e mais pobre por ter partido!
No mês de outubro em comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, têm sido dinamizadas pelas Bibliotecas Escolares, em articulação com os docentes titulares, no 1º ciclo, de Português, DAC (Português e HGP) e TIC/Cidadania e Desenvolvimento, atividades de leitura de diversas obras e autores.
Assim, e ainda em articulação com o Centenário de José Saramago, tem decorrido nas turmas de 5º e 6º ano, a apresentação/exploração da obra, A Maior Flor do Mundo do autor. Tem sido relevante o interesse dos alunos pela obra, uma vez que José Saramago nos/lhes fala da sua dificuldade em escrever histórias para crianças… logo, apela à criatividade, ao jeito e à paciência para lidar com as palavras certas, que possam de alguma forma ir ao encontro do seu interesse e que possam fazer com que as crianças criem pela leitura de cada história, novos mundos dentro de si. Uma história, onde, segundo ele, será apenas um simples resumo, apelando a cada um de nós para que um dia a possamos contar de maneira mais linda e mais criativa.
Tem sido importante, nesta experiência literária, levar os alunos a explorar a mensagem e a orientar a leitura pelos caminhos da diversidade curricular, levando-os a refletir, com entusiasmo, as disciplinas em que o tema pode ser explorado. E, a partir de uma aventura, onde o próprio autor se emerge como o menino herói, saindo de casa na sua pequena aldeia para fazer uma grande ação, muito maior do que o seu tamanho, deixa-nos a ideia de que o sonho e a criatividade já não caberiam naquele lugar de Azinhaga. Ansiava pela cidade grande e por um mundo maior. E assim o menino herói, trepou a montanha “mil vezes cá e lá”, e um dia chegou ao Nobel.
Desta forma, a docente bibliotecária, realizou a apresentação da obra em todas as turmas de 5º e 6º ano de escolaridade, tendo abordado, inicialmente, um pouco da vida e das origens do escritor. De referir, a boa aceitação e interesse dos alunos pela obra e pelo percurso do seu autor.
Tendo em conta a Formação de Utilizadores a Biblioteca Escolar do Porto Covo, recebeu a visita das professoras bibliotecárias, do Agrupamento.
A professora Rosa Martins presenteou as turmas do pré-escolar e primeiro ciclo, com a história – Desculpa mas esse Livro é meu – de Lauren Child, que nos conta a importância do livro, da leitura e da Biblioteca, na descoberta do conhecimento e na criação de novos mundos, desde criança.
Foi ainda demonstrado um PowerPoint sobre regras e Boas Maneiras e distribuídos panfletos alusivos à utilização da Biblioteca e dos livros. De salientar a excelente recetividade/participação dos alunos de todas as turmas, ao longo da atividade.
Obrigada aos alunos e aos professores que acompanharam a atividade!
A Escola Básica Vascoda Gama de Sines irá pela 2ª vez participar no Programa Nacional Parlamento dos Jovens-Edição 21-22
“Este Programa tem como objetivos principais: incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política; sublinhar a sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro, individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político; incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.” Fim de citação
A Coordenadora da Disciplina de Cidadania e Desenvolvimento:
Assinala-se a 16 de novembro de 2022 o Centenário de José Saramago, oportunidade para prestar homenagem ao cidadão e ao seu lugar na história cultural e literária do nosso país e ao nível internacional.
A abertura das comemorações, conta com diversas iniciativas, sendo a primeira, as “Leituras Centenárias”, destinada aos alunos(as) do Ensino Básico, no dia do seu aniversário, 16 de novembro 2021, em 100 Escolas Básicas portuguesas. As sessões contam com a leitura do conto “A Maior Flor do Mundo”, presente no currículo escolar do 4º ano do Ensino Básico.
As Bibliotecas Escolares, contaram com a participação de alunos das Escolas do Agrupamento, número um, dois e três. Foram gravados em áudio as leituras dos participantes e selecionadas três alunas, uma por Escola, por um júri composto por elementos das Bibliotecas Escolares, sendo as inscrições enviadas à Fundação Saramago:
EB nº 1 – Madalena Castro – Turma 4º A, professora titular – Elisa Amaro;
EB nº 3- Alice Abrantes da Silva – Turma 4º G, professora titular – Vera Gomes.
Uma boa forma de homenagear o autor! Ao longo do ano, as Bibliotecas Escolares contarão com outras atividades de colaboração com os diferentes níveis de ensino, sobre a efeméride.
Este Projeto, (RE)Mar, surgiu na sequência da candidatura (RE)Ler desenvolvida pela RBE, tendo sido selecionadas as Bibliotecas Escolares do Agrupamento.
O projeto permite diversificar e aumentar a capacidade de intervenção da Biblioteca Escolar, junto dos alunos mais frágeis, dar resposta a exigências prementes, no campo da literacia da leitura e da escrita, suprindo dificuldades de aprendizagem, bem como articular com parcerias locais que, conjuntamente, levem à retoma do trabalho presencial em aula, recuperando aprendizagens, ritmos de trabalho e convívio social.
Foi integrado do Projeto, a turma B do 3º ano da Escola EB nº 1, da docente Titular, Rute Torres, contando com a orientação pedagógica, da docente e mediadora de leitura, Paula Cusati, que já deu início às sessões periódicas com a turma.
De referir a alegria e a boa receção dos alunos à atividade, na primeira e na segunda aula, como um bom indicador para novas aprendizagens na escrita e na leitura!
No âmbito do Projeto, foi efetuada a articulação com as parcerias, CAS/ Serviço Educativo e Associação Cabo Verdiana, tendo sido desenvolvidas atividades de leitura com esta turma, tanto no tema do Mar, como na Multiculturalidade/Interculturalidade. Associação explorou a obra A Ovelhinha Preta de Elizabeth Shaw, abordando os valores da diferença de culturas e da inclusão.
Maria de Fátima Nunes
PARCERIA ASSOCIAÇÃO CABO VERDIANA DE SINES
No âmbito do Projeto, foi efetuada a articulação com a parceria, Associação Cabo Verdiana, tendo sido desenvolvidas atividades de leitura com esta turma, sobre o tema da Multiculturalidade/Interculturalidade. A Associação explorou a obra A Ovelhinha Preta de Elizabeth Shaw, abordando os valores da diferença de culturas e da inclusão. A atividade realizou-se de um aforma muito participativa e interessada envolvendo os alunos na temática.
No mês de Dezembro foi a vez de trabalhar a obra, O Regresso da Baleia, obra que os alunos gostaram muito, explorando a história e criando uma enorme chuva de ideias a partir da mesma.
Em Janeiro, depois de umas férias prolongadas, até se verificaram alguns avanços na leitura e na escrita. Foi trabalhada a obra – Madeline Fiin – Cão da Biblioteca -, reforçando através do tema, a leitura e a escrita, tendo os alunos criado e lido/partilhado a sua própria história.
O MENINO GRITOU PARA DENTRO, de Ana Ventura.
No dia 10 de fevereiro, a responsável pelas Bibliotecas Escolares, professora Fátima Nunes, apresentou a obra O Menino Gritou para Dentro. A obra, no âmbito das emoções, sensibiliza para as emoções, o sentimentos e os medos, com o objetivo de consciencializar os alunos para saber lidar com as situações menos fáceis “… porque há alturas em que a vida é mesmo difícil e não corre bem.”
A professora bibliotecária, apoiou a atividade da turma, tendo os alunos ilustrado imagens relativas à obra e referido alguns dos seus medos.
Maria de Fátima Nunes
Hoje dia 17 de março, houve mais uma sessão do Projeto RE(Mar), com a presença habitual de Paula Cusati, para novas leituras. Desta vez, trouxe, para os alunos, os livros, A Biblioteca é um Lugar Onde Cabe toda a Gente e, Na Minha Casa Somos Sete, de Cristina Taquelin.
Foi desenvolvida uma Oficina de Leitura, também alusiva ao dia do Pai e, posteriormente uma Oficina de Escrita orientada. Os alunos como maiores dificuldades foram apoiados na escrita, pelas professora titular, professora de apoio e docentes bibliotecárias. No final foram lidos os textos produzidos pelos alunos.
A Escola Básica Nº 2, depois de ter sofrido obras de reestruturação, abriu neste ano letivo, com um novo espaço, destinado a Bibliotecas Escolar. A docente Maria Cristina Costa, a exercer funções na Biblioteca, desenvolveu uma atividade, promovida pela BE, para desenvolvimento do tema “Saber Estar”, em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, abordando as regras de funcionamento na BE, promovendo a leitura da obra Boas Maneiras na Biblioteca de Carrie Finn e ilustrações de Chris Lensch e mostra de imagens para consolidar a aprendizagem.
BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SINES 